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Comment devenir stagiaire

Image JessPar Jessica Lavoie, étudiante au Baccalauréat en études littéraires françaises

Eh oui, le moment est enfin arrivé! À la dernière session du baccalauréat en Études littéraires françaises, les étudiants se destinant à l’enseignement de la littérature et du français au collégial doivent faire un stage dans l’un des Cégeps de la région. Grâce au titre de mon article, vous devinez que c’est mon cas!

C’est avec joie que j’ai appris, la semaine dernière, que je serai stagiaire au Cégep de Jonquière dans le cours de français nommé Littérature et imaginaire. Survolant la littérature de 1850 à aujourd’hui, ce cours se penche sur plusieurs courants, tels que le fantastique, le réalisme, le symbolisme et la modernité. Il faut l’avouer, ceux-ci sont tous plus passionnants les uns que les autres. De plus, mon enseignante associée m’encourage à ajouter une petite touche personnelle au cours en abordant un courant que j’aime particulièrement, c’est-à-dire l’existentialisme. Pour amener les élèves à comprendre ce qu’est l’existentialisme, j’étudierai avec eux le contexte sociohistorique dans lequel s’insère le courant, je créerai un atelier et l’évaluerai.
Il va sans dire que ma frénésie et mon impatience à commencer mon stage s’accompagnent également d’une certaine nervosité. Pour m’aider à maîtriser mon stress lors de cette nouvelle expérience, j’ai réfléchi à quelques trucs qu’il serait pertinent d’appliquer.

Voici donc les fruits de ma réflexion. Cette dernière, soit dit en passant, s’adresse à tous les futurs stagiaires en enseignement de tous les domaines et niveaux confondus.

1. Visualiser le moment qui nous crée le plus de nervosité
Pour ma part, il s’agit du premier contact avec les élèves. Comme dans toutes choses, les premières minutes sont souvent les plus difficiles. Je tente alors d’imaginer la classe, ma position dans celle-ci et la courte présentation que je ferai de moi. Tenter de se familiariser avec le moment qui nous cause le plus de stress permet de faire diminuer ce dernier.

2. Être préparé et organisé
L’organisation est une qualité essentielle chez un enseignant et nous devons la mettre en pratique dès le stage. Ainsi, je me présenterai toujours aux séances en ayant pris conscience du contenu qui sera abordé, en ayant fait les lectures requises (celles que les élèves doivent faire à la maison) et en ayant fait moi-même l’atelier que les apprenants devront réaliser. Également, pour maîtriser encore plus les sujets dont il sera question, je pourrai relire mes notes de cours amassées tout au long de mon cheminement universitaire.

3. Avoir confiance en soi
Pour réussir à vaincre sa nervosité devant plus d’une trentaine d’élèves, il est nécessaire d’avoir confiance en soi. Il faut accepter le stress et se rappeler que nous avons une formation universitaire dans le domaine et donc, que nous avons atteint un certain niveau de compétence nous permettant d’enseigner. Dès lors, il ne faut pas douter de ses capacités. Il faut foncer!

J’espère que ces quelques trucs pourront vous aider à vaincre votre nervosité lorsque vous ferez un stage en enseignement. Si vous avez d’autres conseils, n’hésitez pas à me les suggérer!

Bonne session,
Jessica